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Por qué llevas diez años estudiando inglés y sigues en A2

POR ANA SOFÍA BERMÚDEZ · 12 DE AGOSTO DE 2026 · 7 MIN DE LECTURA

Estudiante escribiendo notas de estudio en un cuaderno

En 2025 aplicamos 1,200 diagnósticos de inglés en nuestras dos sedes. Casi la mitad de las personas que llegaron declarando “nivel intermedio” resultaron A2, es decir, básico. Y no era falta de estudio: el promedio declaraba seis años acumulados de cursos.

El mito de la exposición pasiva

Ver series con subtítulos en español no enseña inglés; entretiene en inglés. La comprensión mejora un poco, la producción nada. En nuestros registros, los alumnos que solo consumían contenido avanzaron 0.4 niveles al año. Los que además producían —hablar y escribir con corrección— avanzaron 1.3.

El grupo de 25 personas es el enemigo

En una clase de 90 minutos con 25 alumnos, cada persona habla en promedio 2 minutos. En un grupo de 8, habla 11. Multiplica eso por 96 horas de curso y verás por qué dos personas con el mismo esfuerzo terminan en niveles distintos.

“Nadie aprendió a nadar viendo natación. El idioma es una habilidad motriz de la boca y del oído, no un tema de conocimiento.”

Cinco correcciones que sí mueven la aguja

  1. Cambia subtítulos al idioma meta y acepta entender el 70%.
  2. Graba dos minutos de audio a la semana y escúchate. Duele y funciona.
  3. Estudia 20 minutos diarios en lugar de tres horas el domingo.
  4. Pide corrección explícita: si nadie te corrige, fosilizas el error.
  5. Fija una fecha de examen. Un objetivo sin fecha es un deseo.

Si quieres saber en qué punto estás realmente, la prueba de nivel toma un minuto y el diagnóstico completo en sede es gratuito.

Hacer la prueba de nivel
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